Contoh Penelitian Kualitatif

Posted on

  1. Bersifat induktif

Penelitian kualitatif dimulai dari lapangan yakni fakta empiris, peneliti akan terjun langsung ke lapangan, mempelajari sebuah proses penemuan yang sedang terjadi secara alami dengan cara mencatat, menganalisis, melaporkan dan mengambil kesimpulan dari proses berlangsunnya penelitian tersebut.



Hasil penemuan penelitian dari lapangan adalah berupa konsep, prinsip, teori yang dikembangkan lagi, dan bukan dari teori yang sudah ada. Penelitian kualitatif menggunakan proses induktif maksudnya adalah dari data yang terpisah-pisah tetapi saling berkaitan erat antara satu sama lain.

  1. Mengutamakan makna

Makna yang diungkapkan berkisar pada persepsi orang dengan sebuah peristiwa yang akan diteliti. Sebagai contoh : sebuah penelitian yang dilakukan tentang peran kepala sekolah di dalam pembinaan guru. Peneliti pun akan lebih memfokuskan perhatiannya pada pendapat kepala sekolah mengenai guru yang dibinanya. Menggali informasi serta pandangan kepala sekolah mengenai keberhasilan dan kegagalannya dalam membina guru, apa saja yang dialami kepala sekolah dalam membina guru, mengapa guru bisa gagal dibina, dan kenapa hal tersebut bisa terjadi?

Selain itu, peneliti juga harus menggali informasi dari guru sebagai bahan perbandingan agar bisa diperoleh pandangan tentang mutu pembinaan yang dilakukan oleh kepala sekolah. Ketepatan informasi dari partisipan diungkap oleh peneliti agar bisa menginterpretasikan hasil penelitian secara tepat dan benar.

Berdasarkan ciri-ciri diatas maka bisa diambil kesimpulan bahwa penelitian kualitatif ini dimulai dari lapangan yang berdasarkan pada lingkungan alami, dan bukan pada teori. Data serta informasi yang sudah didapatkan dari lapangan akan ditarik makna dan konsepnya, melalui pemaparan secara deskriptif analitik dan tidak menggunakan angka karena lebih mengutamakan prosesnya.

Dalam dunia pendidikan, penelitian kualitatif memiliki tujuan untuk menggambarkan suatu proses kegiatan, pendidikan yang berdasarkan pada apa yang telah terjadi di lapangan sebagai bahan kajian untuk dapat menemukan kelebihan, kelemahan, dan juga kekurangannya sehingga bisa ditentukan upaya dalam perbaikannya ; menganalisis sebuah fakta, gejala dan peristiwa pendidikan yang sedang terjadi di lapangan ; membuat hipotesis yang berkenaan dengan prinsip dan konsep pendidikan yang berdasarkan pada data dan informasi yang sedang terjadi di lapangan.

Metode – Metode Penelitian Kualitatif



Berikut ini adalah metode-metode penelitian kualitatif :

  1. Penelitian Fenomologi

Penelitian fenomologi yang bersifat induktif. Pendekatan yang dipakai adalah deskriptif dan kemudian dikembangkan dari filsafat fenomologi. Fokus filsafat fenomologi maksudnya adalah pemahaman mengenai respon atas kehadiran atau keberadaan manusia, tidak hanya sekedar pemahaman atas bagian-bagian yang spesisifik atau perilaku khusus.

Tujuan dari penelitian fenomenologikal adalah untuk menjelaskan pengalaman-pengalaman apa saja yang telah dialami sesorang dalam kehidupannya, seperti interaksinya dengan orang lain. Contoh penelitian fenomenologi adalah study tentang daur hidup masyarakat tradisional diamati dari perspektif kebiasaan hidup sehat.

Leave a Reply

Your email address will not be published.