Adapun yang mencakup kegiatan penutup adalah sebagai berikut:
- Guru memberikan bimbingan pada siswa untuk merefleksikan kegiatan yang telah dilakukan dengan menyimpulkan materi yang sedang dipelajari.
- Siswa memiliki kesempatan untuk mengungkapkan segala macam kesulitan yang ditemui selama melakukan proses pembelajaran.
- Guru memberikan informasi mengenai rencana kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.
- Mengakhiri proses pembelajaran dengan memberikan salam.
Contoh RPP Kurikulum 2013 SMP
Untuk melengkapi pembahasan pada tulisan kali ini kami akan memberikan sebuah contoh RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Kurikulum 2013 yang telah dikembangkan pada tahun 2019 untuk jenjang pendikan menengah (SMP) mata pelajaran bahasa Inggris kelas 8 dan 9.
Sedangkan untuk mata pelajaran yang lainnya seperti IPA (Ilmu Pengetahuan Alam), IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial), Matematika, Seni Budaya, Prakarya, Bahasa Indonesia, dan lainnya masih belum tersedia. Dan untuk guru SD (Sekolah Dasar) mulai dari kelas 1, 2, 3, 4, 5 sampai dengan kelas 6 akan kami bagikan pada postingan selanjutnya.
Bagi Bapak/Ibu guru yang sedang mencari tahu bagaimana model RPP abad 21 Kurikulum 2013 maka bisa Anda lihat pada contoh berikut ini. Untuk file lengkap dengan menggunakan format word akan kami berikan setelah contoh di bawah ini.
Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP )
Satuan Pendidikan : SMPN 3
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : VIII/1
Materi Pokok : announcement
Alokasi Waktu : 2 JP
A. Kompetensi Inti (KI)
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Mendeskripsikan beberapa teks pengumuman terkait mata pelajaran lain di Kelas VIII
• Mengidentifikasi bagian-bagian struktur teks pengumuman
• Mengidentifikasi tujuan teks pengumuman melalui contoh
• Mengidentifikasi makna beberapa teks lain lagi dengan topik yang berbeda
• Menampilkan dan mempresentasikan teksnya kepada teman-teman
D. Materi Pembelajaran
ANNOUNCEMENT
2.1 Definition
Announcement is a short functional text which consist of facts, event, or intentions, which are delivered in oral or written.
2.2 Function
The function of announcement is to let everyone know what has happened and what will happen in the future. Information will give information to public or just to small number of us.
2.3 Structure
There are some important parts of announcement that should be understood by the user or the person who will give an announcement
E. Metode Pembelajaran
1) Pendekatan : Saintifik
2) Model Pembelajaran : Discovery learning, Problem Based Learning (PBL)
3) Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran
F. Media Pembelajaran
1. Media
- Worksheet atau lembar kerja (siswa)
- Lembar penilaian
2. Alat/Bahan
- Penggaris, spidol, papan tulis,karton
G. Sumber belajar
- Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris When English Rings The Bell, Kelas VIII, Kemendikbud, Revisi Tahun 2018
- Kamus Bahasa Inggris
- Internet
- Pengalaman peserta didik dan guru
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Contoh Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan ke 1
2. Contoh Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan ke 2
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik :
● Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi • Struktur teks yang baru dilakukan.
